Liar

Sebelum ini saya ada post gambar wajah ini kan..
Rasa2 leh percaya x pada wajah ini?
Hmm memang susah nak teka samada kita leh percaya or x pada seseorang kan.
Tapi ni macam senam mata gak.
Meh kita tafsir wajah orang tu...
klu tengok tul2 pada mukanya,
kita leh nampak perkataan 'liar',
yg ada dlm petak merah tu..
liar itu adalah pembohong kan?
so jawapannya xleh percaya kat orang tu hehe
ni klu ikutkan pada tafsiran gambar tu...
tp nak nilai seseorang susah kan hehe :p

GP500

"Ada orang tak kat cni?leh saya duk cni?"
"Hmm duduk la. Xde orang pon"
"Nama sape?"
"Ayu. awak?"
"Aina"

Itulah perkenalan antara saya dan Ayu. Orang pertama saya berkenalan semasa gi interview training anjuran BNM pada hari Rabu baru2 tu adalah Ayu. Pastu kami masih berborak2 sambil mengisi borang yang diberikan kepada kami. Seterusnya kami diarahkan untuk berpindah ke tempat lain. Jeng jeng jeng tempat itu adalah tempat utk interview. Wah rupanya da ramai orang sampai.

Kami masih khusyuk mengisi borang. Tetiba seseorang datang ke meja kami.

"Ada orang x?"
"xde. Meh la duk skali"

Namanya adalah Pia. Dan seorang lagi yang sampai duduk bersama kami adalah Fida. Kami tidak kenal antara satu sama lain. Tapi terasa bagai sudah kenal lama. Macam2 kami berborak huhu. Kebetulan kami duk di meja bulat ikut turutan umur hehe. Saya paling muda 22 tahun and diorang suka cakap saya "adik o adik" huhu, pastu ayu 23, pia 24, dan fida 25. xsangka rupanya Pia dan Ayu sama macam saya. Diorang pon da xde mak gak. Saya rasa klu kehilangan seseorang yg kita sayang masa kita da besar, da tau apa itu erti kehidupan dan dunia lagi sedih. Lebih2 lagi seseorang itu meninggalkan kita semasa kita menjalani peperiksaan besar seperti spm or pmr. tul x?

Kami masih rancak berborak2. Kemudian, org BNM tu cakap, interview ni ada 2 peringkat. peringkat pertama tanya biasa2 dan peringkat kedua adalah interview ngan bossnya. Bossnya akan tanya pasal isu semasa dan diorg suruh kami baca surat khabar yg disediakan. Huhu kami mmg malas nak baca just bincang2. Kami hanya bincang pasal budget 2010 dan pasal jambatan gantung yg jatuh kat Perak tu. Sebab boss da cakap baca lebih tentang ekonomi.

Hmm atr kami berempat, Ayu dahulu dipanggil utk interview. Kmudian saya. Sesampai depan interviewer, senyum dulu haha. Tapi Alhamdulillah, saya xrasa takut sangat klu nak dibandingkan masa saya interview utk GEMS hari tu. Maybe yg BNM ni individual kot. Saya jawab je apa yg ditanya, broken pon broken la hehe kekadang terojak ada gak. Tapi kan, saya tanya Ayu, die nye interviewer tanya in BM huhu best la. Tapi kami dinasihati oleh interviewer di peringkat 1 supaya kami speaking tul2 and pandang mata and senyum sokmo kat boss masa interview utk peringkat 2 huhu.

Masa tunggu utk perigkat ke-2 tu, rasa da takut gak. Hmm xlama gak saya tunggu pastu saya dipanggil oleh boss tu. Dia tanya saya apa yg saya nak share ngan die hari nih. Pastu belasah je la saya citer sikit2 pasal bajet 2010. Pastu sambil tu die bagi markah. Masa Ayu lak, boss tu cakap saya da bosan dengar cite pasal bajet, pasal jambatan jatuh. Pastu kawan saya share tentang bola sepak lak. Hmm nasib baik die tau tentang sukan2 nih. Klu saya, saya xreti da cakap pasal sukan2 nih.

Selepas tu kami diarahkan utk berkumpul di level M kul 245pm. Sebelum tu lunch dulu and solat. Diorang ada sediakan mee goreng and kuey teow. Da berkumpul kat sana, kami diberi surat tawaran. Saya dapat di Min Consult Sdn Bhd. Kekawan saya cakap, jauh ngan tempat sy. Huhu pastu saya da pening and gi jumpa boss utk tukar. Pastu boss bagi saya di Toys R Us di Midvalley. Tapi saya xsuka tapi nak tukar semula rasa serba salah lak. Balik rumah, rasa da xsedap hati pastu minta pendapat akak2 satu rumah, coursemate saya and akk saya, semuanya bagi respon negative saya tukar ke toy r us tu huhu. keesokan harinya saya kol bnm utk tukar smula di Min Consult and die suruh saya dtg utk tukar surat tawaran. Hmm moralnya di sini, fikirlah masak2 sblm wat kputusan hehe.

Lepas ni terpaksa pindah ke area sana huhu. Rasa sedih lak nak tinggalkan bangi nih. xtau la nasib saya pasni camana. xtau la saya leh hadapi ke x huhu. masih terfikir2 apa lah yg saya perlu wat kat sana nanti. hmm kepada kawan2 yg nak join graduate programme (GP500) anjuran BNM ni, leh anto resume di graduates_program@bnm.gov.my . Syaratnya degree holder dgn cgpa 2.8 and above(keutamaan kpada bidang engineering, akaun, math, sains dan sewaktu dengannya), spm BM BI dan MATH mesti ok. klu berminat nak join traing nih(training ni 2tahun huhu), cuba la. sbab kami diberitahu, ada lagi kosong pasni diorg nk gi ke sabah and sarawak lak.

Percaya @ Tak ?

Melalui wajah seseorang, air muka seseorang,
kita boleh menilai samada kita boleh mempercayai orang tu atau tak.
betul ke?
tapi, klu seseorang tu pandai wat baik lak camana eh?
hehe susah gak kan...
sbab cuba kita tengok,
budak2 kecil slalu terpedaya dengan orang..
upah duit, upah coklat da cukup..
hmm bahaya tu kan

so , mari kita jaga diri kita baik2...
jangan mudah percaya kat orang
tul x?
hmm sebenarnya xde pe nak citer
cuma nak tanya kepada yg terbaca post ni hehe...
rasa2 la kan, kawan2 percaya x orang kat atas tu?
huhu percaya or tak?

5 x 5 Grid : Hasil Tambah = 65

Seperti yang telah saya janjikan sebelum ini, saya nak share yang 5 x 5 grid kan. Meh kita selesaikan sesama. Disebabkan 5 x 5 grid, maka mesti ada 25 petak kosong. Jom ikut step nih;

1) 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 + 12 + 13 + 14 + 15 + 16 + 17 + 18 + 19 + 20 + 21 + 22 + 23 + 24 + 25 = 325

2) Hasil tambah secara menegak, melintang, menyerong ke kanan dan menyerong ke kiri adalah 325 / 5 = 65 (bahagi 5 sebab grid 5 x 5)

3) Nombor di petak tengah? 65 / 5 = 13 (bahagi 5 sbab 5 x 5 grid)

Yang 5 x 5 grid nih, tak dinafikan memang susah. sebab saya wat sehari suntuk hari tu. tapi saya try ikut cara yg 3 x 3 grid.

kalau hujungnya 1 maka 25 hujung lagi satu :)
kalau hujungnya 2 maka 24 hujung lagi satu ?
kalau hujungnya 3 maka 23 hujung lagi satu :)
kalau hujungnya 4 maka 22 hujung lagi satu ?
kalau hujungnya 5 maka 21 hujung lagi satu :)
kalau hujungnya 6 maka 20 hujung lagi satu ?
kalau hujungnya 7 maka 19 hujung lagi satu *
kalau hujungnya 8 maka 18 hujung lagi satu *
kalau hujungnya 9 maka 17 hujung lagi satu *
kalau hujungnya 10 maka 16 hujung lagi satu ?
kalau hujungnya 11 maka 15 hujung lagi satu :)
kalau hujungnya 12 maka 14 hujung lagi satu *
kalau hujungnya 13 maka 13 hujung lagi satu (di tengah2)


pergi ke sebelah <---

		25
		19
		13
		7
		1

bezanya 6. susunan adalah menaik



bezanya 5. kita xamik 2 sebab 13 - 2 = 9 dan jika 9 / 2, kita akan perolehi perpuluhan. kita xleh ambil yg perpuluhan.

3		25
	8	19
		13
		7	18
		1		23

susunan 3 ke 23 itu menaik. seterusnya kita pergi ke sebelah.

3		25
	8	19
5	9	13	17	21
		7	18
		1		23

bezanya 4. kita xambil 4 sebab dapat perpuluhan seperti kalau kita ambil 2 macam kat atas tadi. susunannya menurun atau terbalik dari 21 ke 5. Menurun sebab 5 adalah lebih besar dan sama ( >= ) dengan nilai grid iaitu 5. seterusnya pergi ke sebelah.

3		25		11
	8	19	12
5	9	13	17	21
	14	7	18
15		1		23

bezanya 1. susunan menurun atau terbalik dari 15 ke 11 sebab 11 lebih besar ( > ) dari 5. kita xambil 6 dan 10 sebab akan menghasilkan perpuluhan. kita xambil 7, 8, dan 9 sebab da ada di dalam kotak.

hmm lepas tu nak wat camana? saya xtau teknik seterusnya, tapi saya try masuk2 je pastu hehe :p and kita akan dapat camni

3	24	25	2	11
22	8	19	12	4
5	9	13	17	21
20	14	7	18	6
15	10	1	16	23

hmm cuba semak, dapat x hasil tambah semuanya 65?


kalau kita perhatikan, yg saya tanda * kat atas tu adalah susunan yg kat tengah2 camni;

	8	19	12
	9	13	17
	14	7	18

tul x? mulanya dari 7 hujungnya 19. dan pergi ke sebelah. masuk 8 hujungnya 18. pergi sebelah. masuk 9 hujungnya 17 tapi susunan adalah terbalik. strusnya pergi sebelah. masuk 12 hujungnya 14 tapi susunan terbalik juga.

Melukis Sambil Menyanyi

Hujan rintik-rintik
Air bergelombang
Mak bagi seposen
Ayah bagi seposen
Adik ke sekolah
Tiga campur tiga
Adik jawab enam
Cikgu kata betul
Adik boleh pulang

Bulat kecil, bulat kecil
Bulat yang besar
Diberi pisang, diberi pisang
Senyum selalu
Enam kali, enam kali
Tiga puluh enam
Enam kali, enam kali
Jadi beruang

Adakah kawan2 pernah dengar or pernah mengetahui dengan dua lagu dan lukisan kat atas tu masa zaman kanak2 riang dulu? Hehe saya selalu main lukis2 sambil nyanyi2 masa kecil2 dulu la. Tapi lain tempat, lain sikit kot lagunya.

Hmm terfikir gak, ada lagi ke budak2 zaman sekarang nyanyi sambil melukis camni? Saya xtau coz saya xde adik hehe. So xleh nak wat kesimpulanla :p . Tapi saya rasa ada budak zaman sekarang yg xtau. Sebab saya da jumpa dak tu hehe :p

Dak tu anak kepada tuan punya kedai yang saya kerja setiap hari Ahad. Namanya Dalila, baru darjah 1. Pagi tadi dia ikut ayahnya datang kedai ni, pastu xnak balik rumah. So kena layan la dia nih. Kejenya suka main game, pastu buka youtube tengok citer kartun2 cam barbie la pastu buka lagu2 islamik. Huhu bagus tul dak tu :)

Pastu da penat menghadap pc, die ajak borak2 lak. Pastu saya cakap la, pasal lagu nih. Hmm die xtau rasanya. Sebab die suruh ajar. Habis kertas2 ayahnya die lukis2 sampai die hafal lagu tu. Pastu saya tanya die, "peperiksaan bila?". Hmm die jawab xtau pastu die jawab, " Dalila da baca semua. cikgu xbagi lagi jadual periksa. Dalila rasa lambat lagi la nak periksa." Huhu risau tengok die sebab main game je.

Saya rasa lagu ni boleh dikategorikan sebagai lagu turun temurun dari atuk moyang kita dulu. Kira lagu rakyat gak la kan. Klu difikir2kan nape budak2 kecik tau lagu nih ek?

Hmm tu adalah satu teknik pembelajaran gak. Nape saya cakap camtu? Cube tengok lagu yang muka orang tu. Ada nyanyi "3 + 3, adik jawab 6". Dan yg beruang tu lak, "6 x 6 x, 36". Huhu ni adalah proses pembelajaran gak kan tapi dalam bentuk hiburan la :)

Kita semua sedia maklum, budak2 suka cam nyanyi2, hiburan2, kartun2, conteng2 dan sewaktu dengannya. Tol tak? Sebab tu la wujudnya nyanyian dan lukisan seumpama ini. Tapi xtau la sape yang mencipta dulu. Memang turun temurun kot.

3x3 Grid : Hasil Tambah = 15

Rasa macam da lama tak menulis en3 nih hehe. Hmm hari ni saya nak share something about numbers. Kekawan suka tak tengok citer "NUMB3RS"?

Tajuk kat atas tu 3x3 grid. Apa kena mengena dengan numbers tu ek? Hmm sebenarnya saya nak share tentang satu puzzle nih. Dia lebih kurang cam sudoku, tapi puzzle nih lagi mencabar. Saya tau puzzle nih dari kuliah falsafah math dulu masa belajar di UKM. Masa tu, saya cuba gak wat, tapi saya tak dapat selesaikan.

Khamis baru2 nih, saya balik keje lambat, kul 11pm baru balik. Tetibe mata xleh tido. Then, saya teringat kat puzzle nih. Pada mulanya saya nak main sudoku je, tapi xde mood lak. Hmm malam tu saya try wat yg 3x3 grid. Klu 3x3 grid, mesti ada 9 petak kan :)

Cara nak main puzzle ni, kita mesti isikan kesembilan2 petak tu dengan sembilan nombor iaitu 1,2,3,4,5,6,7,8, dan 9. Dengan syarat, kita mesti guna semua nombor tu dan xleh ada yg tercicir and xleh ada yg repeat. Dan susunan2 nombor itu akan menghasilkan hasil tambah yg sama walaupun secara menegak, melintang, menyerong ke kanan dan menyerong ke kiri.

Pada mulanya, saya agak pening gak camana nak selesaikannya. Mula2 saya pakai masuk2 je nombor kat kesembilan2 petak tu ikut suka hati. Tapi xmenjadi. Pastu saya fikir, mesti ada cara nak selesaikannya. Pastu tetibe tingtong mentol menyala kat kpala hehe :p , saya dapat idea. Tapi saya xtau idea tu leh guna x. Tapi saya wat yakin je la yg idea tu leh guna. Meh saya share camana nak start utk selesaikan puzzle nih

1) Mula2, saya tambahkan kesembilan2 nombor tu;
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 = 45

2) Seterusnya, saya fikir mesti hasil tambah di setiap sisi2 adalah kurang daripada 45. Tapi, berapakah nilainya? Pastu sy try bahagi dengan 3. Kenapa 3? Sebab saya fikir dia adalah grid 3x3. Maka kita akan perolehi, 45 / 3 = 15. Jadi, saya anggap hasil tambah secara menegak, melintang, menyerong ke kanan dan menyerong ke kiri adalah 15. Tapi masa tu saya xtau lagi tol x, but wat2 yakin :p

3) Tapi, ada satu masalah lagi. Camana nak start? Hmm lepas tu saya terfikir, nombor apakah yang sepatutnya duduk di tengah2 itu? Pastu saya calsulate 15 / 3 = 5. Kenapa saya bahagi 3 lagi? Alasan yg sama, sbab dia grid 3x3. Jadi saya wat kputusan nombor 5 la yg terletak di tengah2 :)

Lastly, slpas saya cuba banyak2 kali, Alhamdulillah saya berjaya gak selesaikan. Saya dapat camni;

2	9	4
7	5	3
6	1	8

Mari kita semak sesama tul tak hasil tambahnya adalah 15;

Melintang 1 : 2 + 9 + 4 = 15
Melintang 2 : 7 + 5 + 3 = 15
Melintang 3 : 6 + 1 + 8 = 15

Menegak 1 : 2 + 7 + 6 = 15
Menegak 2 : 9 + 5 + 1 = 15
Menegak 3 : 4 + 3 + 8 = 15

Menyerong ke kanan : 2 + 5 + 8 = 15
Menyerong ke kiri : 4 + 5 + 6 = 15

Tol kan semua hasil tambahnya adalah 15. Menarik kan? Pas saya dapat selesaikan, sya terperasan susunan2 nombor tu..

Kalau hujungnya 1 maka 9 hujung lagi satu
Kalau hujungnya 2 maka 8 hujung lagi satu
Kalau hujungnya 3 maka 7 hujung lagi satu
Kalau hujungnya 4 maka 6 hujung lagi satu
Kalau hujungnya 5 maka 5 hujung lagi satu (sbab tu dia duk tengah2 kot)

dan cuba perhatikan lagi...

<---- nombor 2 pergi ke sebelah

	9
	5
	1

bermula dengan nombor 1. susunan adalah menaik

susunan menaik juga

2	9
	5
	1	8

nombor 3 pergi ke sebelah

2	9
7	5	3
	1	8

susunan menaik juga





hujungnya 7, pergi ke sebelah petak yg kosong utk masuk nombor 4

2	9	4
7	5	3
6	1	8

tetapi susunan ni terbalik, iaitu menurun, dari 6 ke 4. sebab? 4 lebih besar dari 3. 3 merujuk grid 3x3.

hmm menarik kan? Saya xtau la 3 step yg saya guna tu valid x utk grid yg lebih besar2. Tapi saya da wat 5x5 semalam guna cara yg sama and saya dpt selesaikan. Dan saya juga guna teknik yg saya tunjuk satu2 tu seperti di atas. Nanti sya share kat cni utk 5x5 lak.

Kesimpulannya, math is interesting :p . Kalau tetiba kita dapat idea cara nak selesaikan sesuatu masalah tu, try je wat. Jangan fikir tul ke x. Hmm pada mulanya saya xtau pon cara saya tu tul x. Tapi da cuba2 banyak kali, tul gak cara tu :)

Sami Yusuf - Asma Allah

sumber : http://www.youtube.com/watch?v=dhwdEtO5fJE

my housemate, k.fairuz yg 4wdkan link tu
rasa suka lak dengar ...
masa dengar tu, saya xtengok pon video tu, cuma dengar je
tapi saya rasa cam penah dengar je before nih kat tv
and saya suka...
pastu tengok video die, saya rasa cam something je
(bukan something yg bad tapi baik la)
hmm uniknya Islam yg terdiri dr pelbagai races
tapi saya ada gak baca kritikan dr commenters
ada yg kritik nape sami yusuf ltak perempuan yg free hair kat video tu
ada gak orang dengar sampai leh titskan air mata..
and saya pon suka gak dengar :)